Escribir nos delata

Hace unos días hablábamos en clase de la importancia de escribir bien y presentar bien las cosas (especialmente los exámenes), porque es la primera imagen que los demás (y también los profesores) tienen de nosotros.

He visto en internet un blog que profundiza en este tema, y se llama “Eres lo que escribes, eres como escribes“. Os invito a leerlo y a reflexionar sobre lo que se dice en sus textos.

Además, como vamos a trabajar la lectura comprensiva, éste puede ser un buen comienzo. ¿No os parece?
Os propongo leerlo y pensar sobre algunas cosillas, como por ejemplo:
– Qué nos dice el texto sobre escribir bien
– Con qué partes del texto estoy de acuerdo, y por qué
– Con qué partes del texto no estoy de acuerdo, y por qué
– Qué pienso de los textos que están mal escritos o que son difíciles de entender
– Cómo me gusta que los demás me den los textos o lo que escriben (¿nos imaginamos un examen en una letra difícil de entender, o con tachones, o estropeado, o que le falte una esquina, o…?)
– Qué me han parecido (qué he pensado) cuando he visto erratas o faltas de ortografía en los periódicos (lo acabamos de hablar en clase)
– Por qué pienso que se está dejando de dar importancia a la ortografía y a la corrección en los textos

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Más oportunidades para tus gazapos

En el blog de Apuntes de Lengua, también están viendo las erratas y los gazapos. Pero en ese caso, en lugar de limitarlo a la prensa, su profesor les ha propuesto cazarlos por la calle, en cualquier sitio. Os invito a verlos y, si os los encontráis en vuestro camino, a compartirlos con ellos.

¿Quién se anima? En este caso los han llamadoCastañazos lingüísticos

Y para quien se pasee por allí, les invito a ver la sección sobre los pronombres. Tiene reflexiones muy intresantes. ¡Feliz surfeo internauta por el mundo de la Lengua entretenida!